Examen physique partie exercice

Je vais poster ici la résolution de certains problèmes d'examens précédent partie exercice bientôt, dès que j'aurais le temps de les recopier.
Il y aura encore une remédiation qui aura lieu vendredi et lundi prochain avec monsieur kinet salle 04 étage 0 du batiment de physique où ont lieu les TP.

Voici la résolution de cette exercice: http://www2.ulg.ac.be/physmed/pdf/cinematique_aout%202008.pdf


a) Position d'Harry quand il se fait percuter:
En remplaçant 3s dans l'équation de la trajectoire, on obtient
r(3) = (114; 13; 402,43)

bis) Pas demandé ici mais il est utile pour la suite de calculer la vitesse de Harry à (t).
La vitesse de Harry à tout moment est la dérivée de la trajectoire:
v(t) = (12t² + 2; 100 cos(5t); 2.e^(2t))

La vitesse de Harry et de la baguette quand t=3s est donc:
v(3) = (110; - 75,97; 806,86)




rB(t) = (MRU; MRU; MRUD)
rB(t) = (x+vt; x+vt; x+vt - 1/2gt²)
rB(t) = (114+110t; 13 - 75,96t; 402,43+806,86t - 1/2gt²

vB(t) = (110; - 75,96; 806,86 - gt)

b) Les composantes de la vitesse de la baguette lorsque Harry l'intercepte:
vB(3+3) = (110; -75,96; 777,43)

c) Les composantes de la vitesse d'Harry lorsqu'il part rattraper sa baguette :
Vecteur inconnu = vecteur Baguette - vecteur Harry

-> - rH(5) = - (510; -2,65; 22025) + rB(3) = (444; -214; 2778,43) = Vecteur inconnu (-66; -212; -19246,57)
(La vitesse (MRU) sur le vecteur inconnu: V=X/1)

Ah ce que je cherchais nickel, bien fait ce forum
A bientot

bonjour déjà merci!l'idée du forum est génial!
au fait quelqu'un n'aurait pas une resolution de l'exo sur l'archer le lien :
http://www2.ulg.ac.be/physmed/pdf/Mecanique_aout_2010.pdf
merci bien

Je posterai l’archer mercredi normalement si j'ai le temps.

Sinon ce soir je vais déjà en poster plusieurs avec la résolution écrite complète et détaillée. Le footballeur comme on me l'a demandé, sinon les 2 problèmes de janvier 2010, les 2 harry potter... et on verra comment j'avance.

vegeta1other a écrit:Je posterai l’arché mercredi normalement si j'ai le temps.

Sinon ce soir je vais déjà en poster plusieurs avec la résolution écrite complète et détaillée. Le footballeur comme on me l'a demandé, sinon les 2 problèmes de janvier 2010, les 2 harry potter... et on verra comment j'avance.

OK MERCI!!

Salut! Pour le point c) de Harry Potter, je vois très bien pourquoi on fait une soustraction de vecteurs, mais je ne comprends pas trop le raport entre le vecteur vitesse et le vecteur position... Même si je sais que c'est faux, j'ai toujours envie de calculer les composantes du vecteur vitesse et ensuite les les soustraire... Est-ce qu tu saurais un peu préciser le pourquoi du comment de la résolution s'il te plait ? merci

Rount a écrit:je ne comprends pas trop le rapport entre le vecteur vitesse et le vecteur position...

Ici on simplifie les choses dans la question: on dit que le vecteur est un (mru; mru ; mru) donc suivant les 3 axes pour facilité le calcule.
Pour un mru, l'accélération vaut zéro donc la formule à utiliser pour passer de la position à la vitesse est V = X/t:
On sait qu'il lui faut 1s pour faire le trajet alors on divise par 1s chaque coordonnée en x,y,z et les m deviennent des m/1s simplement.
Tu as compris?

est ce que quelqu'un sait quand on utilise ou pas le radian ?
Pour calculer sin 15 ici on l'utilise...
L'utilise t_on toujours en physique ?
Merci d'avance et bonnes fetes

j'ai compris ton raisonnement, mais je comprends pas pourquoi les composantes de la vitesse de harry quand il part rattraper sa baguette seraient pas tout simple rH(5) ? Il part bien à un temps de 5 secondes et il a la même trajectoire....
merci d'avance

hannah a écrit:j'ai compris ton raisonnement, mais je comprends pas pourquoi les composantes de la vitesse de harry quand il part rattraper sa baguette seraient pas tout simple rH(5) ? Il part bien à un temps de 5 secondes et il a la même trajectoire....
merci d'avance

Ce n'est pas la même trajectoire, il change de trajectoire, d'ailleurs sa trajectoire devient un mouvement rectiligne uniforme, ce qui n'était pas le cas au début (c'est bien une preuve).
Ce MRU ne peut qu'être dépendant de la trajectoire de la baguette après sa chute, Harry la voit venir et par la chercher et c'est ce nouveau vecteur qu'on cherche.

hannah a écrit:est ce que quelqu'un sait quand on utilise ou pas le radian ?
Pour calculer sin 15 ici on l'utilise...
L'utilise t_on toujours en physique ?
Merci d'avance et bonnes fetes

On utilise des radiants lorsque on ne calcule pas le sinus, cos, tg etc d'un angle. Si on nous donne par exemple sin 30°, on met la calculatrice en degré pour le calculer, si on nous donne sin wt par exemple avec w = 5 rad/s et t = 3 secondes, on doit mettre la calculatrice en mode rad pour calculer ce sin 15 car ce n'est pas 15°.

[/quote] On utilise des radiants lorsque on ne calcule pas le sinus, cos, tg etc d'un angle. Si on nous donne par exemple sin 30°, on met la calculatrice en degré pour le calculer, si on nous donne sin wt par exemple avec w = 5 rad/s et t = 3 secondes, on doit mettre la calculatrice en mode rad pour calculer ce sin 15 car ce n'est pas 15°.[/quote]

Et pour les mouvements circulaires ont calcule aussi en radian... (C'est toujours une question qui me stress...)
Mais de ton point de vue on utilise les rad que pour les mouvements quelconques ??

kevin35 a écrit:

Mais de ton point de vue on utilise les rad que pour les mouvements quelconques ??

Si il n'y a pas de sin cos tang, qu'on utilise les radiants ou les degrés on obtient la meme réponse.

Merci

yaya2 a écrit:bonjour déjà merci!l'idée du forum est génial!
au fait quelqu'un n'aurait pas une resolution de l'exo sur l'archer le lien :
http://www2.ulg.ac.be/physmed/pdf/Mecanique_aout_2010.pdf
merci bien

salut; perso je bloque un peu sur cet exo aussi
Un coup de pouce serait le bienvenu
merci bcp

Ps on fait quoi en Remédiation? C un peu tard pour demander mais je croyais qu on ne reprenait que les bases, comme les intégrales etc.

En remédiation on fait des exercices d'examens précédents. C'est les 2-3 premières séances qui ont été utilisé pour revoir les bases (d’ailleurs si quelqu'un y a été, j'aimerais bien les avoir). Je l'avais prévenu sur le forum et a partir de la 2 eme remédiation il y a eu beaucoup plus de monde qui est venu . C'est pas encore trop tard, il y aura encore des remédiations au quad 2 comme par exemple la correction de l'examen partie exercice Q1

Ok, bn au moins je suis au courant maintenant,et moi qui pensais les remédiations de physique inutiles, jugement trop rapide à ce que je vois. c est plutôt utile de savoir les réponses aux exams des années précédentes

J'espère pour ts que les vacances arriveront vite

Bonjour, j'arrive un peu tard dans la discussion je sais , mais je ne comprend pas pourquoi on soustrait les 2 vecteurs?
quelqu'un pourrait m'éclairer svp ?

PS. je suis tombé sur ce forum par hasard en faisant une recherche sur google et je le trouve vmt extra !

On cherche le vecteur qui va de Harry en t = 5 à baguette en t = 6. Donc si on les additionnaient, ce serait la règle du parallélogramme et on arriverait pas au bon endroit. Donc d'après une addition de 2 vecteurs, pour avoir la résultante qu'on cherche il faut que le déplacement de Harry soit négatif